Pszczółki

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE W GR. I PSZCZÓŁKI
NA MIESIĄC LISTOPAD 2022 

31.10 – 4.11.2022 TEMAT TYGODNIA: Na starej fotografii

Tematy dni: W starym albumie; Kiedy babcia była mała; Przedmioty dawniej i dziś; Mały fotograf; Historia mojej rodziny.

Drodzy Rodzice, w pierwszym tygodniu listopada zajmować się będziemy przeszłością – poznamy zdjęcia naszych bliskich, wykonane w przeszłości. Nauczymy się nazywać członków naszej bliskiej i dalszej rodziny z wykorzystaniem pojęć: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, ciocia, wujek, kuzyn. Omówimy przedmioty codziennego użytku używanie dawniej i dzisiaj, poznamy dawne zabawy i zabawki. W związku ze zmianą czasu z letniego na zimowy, zaobserwujemy długość dnia. Przećwiczymy przeliczanie w zakresie 10 za pomocą liczmanów (patyczków). Przećwiczymy także dokładanie patyczków tak, by była ich podana liczba, a także odkładanie patyczków tak, by została ich podana liczba. Sklasyfikujemy przedmioty według jednej cechy – koloru lub kształtu. Poznamy literę e, E, jak ekran lub Ela. Nauczymy się wysłuchiwać głoskę e na początku, w środku i na końcu podawanych wyrazów. Spróbujemy przeczytać wyrazy złożone z poznanych liter: O, A, L, M, E.

Dobre pomysły dla mądrych rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:

• Zabawy w przeliczanie w zakresie 10 dowolnych elementów – guzików, klocków, owoców itp.
• Zabawy w klasyfikowanie przedmiotów według podanej cechy – segregowanie guzików na małe i duże; z czterema dziurkami i z dwiema dziurkami; segregowanie warzyw i owoców ze względu na kolor itp.
• Zabawy w wysłuchiwanie poznanych głosek, w tym w szczególności głoski e.
• Zabawy w wyszukiwanie w wyrazach poznanych liter, w tym w szczególności liter e, E.
• Czytanie książek – opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek.

7.11 – 11.11.2022 TEMAT TYGODNIA: Jesienna muzyka
Tematy dni: W rytmie deszczu; Jesienna orkiestra; Muzyczne nastroje; Muzykujemy; Koncert na deszczowe krople.

Drodzy Rodzice, w kolejnym tygodniu będziemy nasłuchiwać dźwięków – zarówno tych, które nas otaczają, jak i tych granych przez orkiestrę w filharmonii. Dowiemy się, co oznaczają pojęcia: orkiestra, dyrygent, filharmonia, batuta. Dowiemy się, że muzykę można zapisać – służy do tego pięciolinia, klucz wiolinowy i nuty. Podejmiemy próby grania na różnych instrumentach. Poznamy liczbę 2. Nauczymy się określać, który element jest pierwszy, a który drugi z kolei, ile jest elementów, dołożymy i zabierzemy elementy ze zbioru tak, aby zostały 2 elementy. Nauczymy się pisać cyfrę 2. Poznamy literę t, T, jak tamburyn lub Tomek. Nauczymy się wysłuchiwać głoskę t na początku, w środku i na końcu podawanych wyrazów. Spróbujemy przeczytać wyrazy złożone z poznanych liter: O, A, L, M, E, T.

Dobre pomysły dla mądrych rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:

• Wycieczka do filharmonii lub innej sali koncertowej, wysłuchanie koncertu; rozmowa na temat instrumentów, które można było zobaczyć i usłyszeć; rozmowa na temat emocji, które towarzyszyły słuchaniu muzyki.
• Zabawy utrwalające w pamięci kształt cyfry 2: wyszukiwanie przedmiotów zbliżonych kształtem do cyfry 2, pisanie cyfry 2 po piasku, kaszy, układanie cząstek warzyw i owoców w kształt cyfry 2.
• Zabawy w rozpoznawanie dźwięków z najbliższego otoczenia.
• Zabawy w wysłuchiwanie poznanych głosek, w tym w szczególności głoski t.
• Zabawy w wyszukiwanie w wyrazach poznanych liter, w tym w szczególności liter t, T.
• Czytanie książek – opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek.

14.11 – 18.11.2022 TEMAT TYGODNIA: Mali artyści
Tematy dni: W muzeum; W pracowni malarza; W pracowni rzeźbiarza; Jak powstają filmy animowane? Przedszkolne graffiti.

Drodzy Rodzice, w kolejnym tygodniu listopada będziemy zajmować się sztuką – poznamy pracę malarza i rzeźbiarza, dowiemy się, jak powstaje film animowany, co to jest graffiti oraz po co chodzi się do muzeum. Dowiemy się, co oznaczają pojęcia: sztuka, artysta, eksponat, reprodukcja, paleta, blejtram. Nauczymy się odróżniać artystę malarza od malarza pokojowego. Przećwiczymy przeliczanie w zakresie 10 oraz posługiwanie się cyframi 1 i 2. Będziemy dokładać elementy tak, by osiągnąć ich podaną liczbę, a także odkładać elementy, by została ich podana liczba. Rozwiążemy proste zadania tekstowe i zilustrujemy ich rozwiązania za pomocą patyczków (liczmanów) oraz cyfr 1 i 2. Poznamy literę d, D, jak deska lub Dorota. Nauczymy się wysłuchiwać głoskę d na początku i w środku podawanych wyrazów. Spróbujemy odczytać wyrazy złożone z poznanych liter: O, A, L, M, E, T, D.

Dobre pomysły dla mądrych rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem.

• Zabawy w przeliczanie w zakresie 10 dowolnych elementów – pędzli malarskich, figurek wykonanych z gliny lub modeliny, eksponatów w muzeum lub obiektów na obrazie itp.
• Zabawy w wysłuchiwanie poznanych głosek, w tym w szczególności głoski t.
• Zabawy w wyszukiwanie w wyrazach poznanych liter, w tym w szczególności litery t, T.
• Wycieczka do muzeum lub galerii sztuki; wspólne oglądanie albumów z reprodukcjami dzieł sztuki, omawianie rodzajów sztuki.
• Czytanie książek – opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek.

21.11 – 25.11.2022 TEMAT TYGODNIA: Ciepło i miło…
Tematy dni: Ubrania na jesienne chłody; Od owcy do swetra; Dlaczego jest nam ciepło; Ogień, woda, powietrze…; Wyprawa w tropiki.

Drodzy Rodzice, w następnym tygodniu listopada będziemy rozmawiać o cieple. Dowiemy się, na czym polega praca krawcowej i skąd się bierze wełna. Nauczymy się zwracać uwagę na dobór ubrania do pory roku i warunków atmosferycznych. Poznamy różne źródła energii, omówimy miejsca, w których zawsze jest ciepło. Poznamy liczbę 3. Nauczymy się określać, który element jest pierwszy, który drugi, który trzeci z kolei. Będziemy dokładać i zabierać elementy ze zbioru tak, aby zostały trzy elementy. Nauczymy się pisać cyfrę 3. Poznamy literę i, I, jak igła lub Iga. Nauczymy się wysłuchiwać głoskę i na początku, w środku i na końcu podawanych wyrazów. Spróbujemy odczytać wyrazy złożone z poznanych liter: O, A, L, M, E, T, D, I.

Dobre pomysły dla mądrych rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:

• Zabawy w przeliczanie w zakresie 10 dowolnych elementów – czapek, szalików, butów.
• Zabawy w wyszukiwanie wspólnej cechy danych przedmiotów, np. to jest z wełny; to są ubrania; to jest zielone.
• Zabawy w dokładanie elementów tak, by były trzy, i odkładanie elementów tak, by zostały trzy.
• Zabawy w wysłuchiwanie poznanych głosek i w wyszukiwanie w wyrazach poznanych liter.
• Czytanie książek – opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek.